118库论坛118网址之家2020级专升本交通运输专业人才培养方案

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一、基本信息

专业代码：081801

专业名称：交通运输

修业年限：2年

授予学位：工学学士

二、培养目标

培养拥护党的基本路线，适应社会与经济发展需要，德智体美劳全面发展，掌握数学、工程学、运筹学等自然科学和应用科学的基础理论，具备扎实的交通运输专业知识，具备必要的人文社科和经济管理基础知识，较好地掌握交通运输规划及设施设备设计、经营管理、安全保障、运营组织等基本技能，具有较强的实践能力和创新精神，熟悉交通运输领域政策法规，能够在交通运输企事业单位从事交通运输系统规划设计、经营管理、安全保障、运营组织等工作，具备做人有品格、就业有本领、创业有能力、深造有基础、发展有后劲等特质的高素质应用型人才。

三、毕业基本规格要求

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的思想品德、职业道德，了解马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系；具备社会责任感和人文科学素养。

（二）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事理论与军事技能训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。

（三）基本具备英语的听、说、读、写、译能力；具备一定的商业思维及企业经营管理知识；掌握计算机的基本操作与应用。

（四）具有较强的创新意识和创新思维，具备一定创新创业能力和职业发展的终身学习能力。

（五）掌握从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识，具有较好的逻辑思维能力。

（六）掌握交通规律及交通规划设计、管理的基本理论与方法，具备道路交通规划、管理实施的基本能力。

（七）掌握交通运输企业的管理模式和基本方法，具备一定的交通运输企业经营管理的基本能力。

（八）熟悉国家关于交通运输方面的政策和法规，掌握交通运输安全的知识和技能，具备一定的交通运输安全保障能力。

（九）熟悉轨道交通或道路运输的运营规章制度，掌握轨道交通或道路运输系统的基本构成和系统特征，掌握轨道交通或道路运输的客流、物流组织方法，具备轨道交通或道路运输的行车调度指挥能力、设备操作能力。

四、主干学科

交通运输工程、控制科学与工程、管理科学与工程。

五、专业核心能力与课程模块设计

六、核心课程

交通规划、交通港站与枢纽、交通运输安全、现代物流学、轨道交通概论、交通运输企业管理。

七、主要实践性教学环节

交通调查实习、工程测量实习、交通控制系统实训、交通港站与枢纽实训、交通运营管理实训、交通安全实训、交通综合实训、毕业实习、毕业设计（论文）。

八、素质拓展活动一览表

九、毕业要求及授予学位条件

（一）毕业要求：思想品德考核合格，最低毕业学分为80.5学分。修业期满，符合国家和学校相关规定，取得人才培养方案规定的各类学分，学校准予毕业。

（二）授予学位条件：修业期满，经学校审核准予毕业，所有课程平均学分绩点达到2.0（含）以上，并且符合学校学位授予工作实施细则等相关规定，授予工学学士学位。

十、课程计划与毕业规格要求的对应矩阵

十一、教学进程安排表

十二、教学计划表

见附表一。

十三、专业特色

本专业立足南宁，面向广西，辐射泛北部湾区域，服务地方经济社会发展和产业发展，服务东盟和“一带一路”建设。紧紧抓住《北部湾城市群发展规划》实施、中新互联互通南向通道建设等给交通运输产业带来的历史性机遇，以综合交通为主线，重点打造轨道交通和道路运输两个专业方向，全面贯彻学校“应用型、开放式、新体验”的办学理念，实施“面向社会、面向工程、面向应用、全程互动”的人才培养模式，培养具备“懂技术、会经营、善服务”的高素质应用型人才。

在人才培养过程中坚持以既定的培养方案为根本依据，密切关注行业产业发展的新动态、新趋势、新形势，精选课程内容，注重学以致用，围绕知识、能力、素质的协调发展，构造通识教育、专业教育、实践教育三大模块，培养具备行业新理念、新思维、新思想的人才。

以“八个共同”为目标，与国内知名高校、区内外知名企业、相关政府部门等签订合作协议，在共同制定培养标准、共同制定培养方案、共同构建课程体系、共同开发教材讲义、共同组建教学团队、共同建设实训基地、共同实施培养过程、共同评价培养质量等方面进行校企双方深度合作。与合作企业签订战略合作伙伴协议书，聘请企业的高管或专业技术人员担任本专业教学指导委员会成员，并且不定期到学校指导专业技能训练，为本专业学生开设专题讲座，安排本专业学生到企业考察、调研、实习实训及就业。